Undervisningsministeriet skrive at erhvervsuddannelserne bør interessere sig for nanoteknologi, men der er ikke behov for at etablere helt nye erhvervsuddannelser. Det er konklusionen i en ny undersøgelse fra Teknologisk Institut.

Nanoteknologien har gjort sit indtog i dansk industri og bruges for eksempel i dag til produktionen af vandrensningsfiltre.

Men det er stadig kun et meget lille antal faglærte, som arbejder med nanoteknologi i Danmark. Der er derfor ikke på nuværende tidspunkt behov for at etablere helt nye erhvervsuddannelser med fokus på nanoteknologi. Det viser en ny undersøgelse lavet af Teknologisk Institut.

Undersøgelsen viser et klart behov for justering af en række videns- og færdighedsområder i flere af de eksisterende uddannelser, blandt andet uddannelserne til industriteknikere, finmekanikere og elektroteknikere.Det kan for eksempel ske ved, at eleverne på erhvervsuddannelserne får en generel introduktion til nanoteknologi i forbindelse med naturfagsundervisningen.

Undersøgelsen anbefaler også, at de faglige udvalg for de relevante uddannelser fortsat overvåger udviklingen nøje. Den industrielle brug af nanoteknologi er kun lige begyndt, og udviklingen er blandt andet afhængig af, at der sker en tilgang af faglærte med de rette kvalifikationer til industrien. De faglige udvalg bør derfor overveje i fremtiden at tilbyde korterevarende moduler inden for de fag, hvor viden om nanoteknologi kan blive relevant skrive undervisningsministeriet .

Det kunne være fag omkring:
- Renrumsarbejde
- Servicering af nanoteknologisk produktionsudstyr.
- Analyser og karakterisering med nano-måleudstyr.
- Nanostrukturer og nanostrukturerede overflader
- Påføring af nanocoating

Læs hele undersøgelsen ”Nanoteknologi og fremtidens erhvervsuddannelser” som er iværksat efter initiativ fra Undervisningsministeriets centrale prognose- og analysevirksomhed for erhvervsuddannelser.